Sucesión de materias

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Por razones pedagógicas se puede prever la sucesión de ciertas materias para todos los grupos, para un determinado grupo o, por deseo personal, para profesores. Untis la realizará, si las circunstancias lo permiten.

 

 

Atención: Obligatoriedad de la sucesión

La sucesión de materias desempeñará en la optimización un papel secundario aunque se pueda ponderar hasta "5". Si la sucesión es obligatoria , debe recurrir a <Clases> -> <Sucesión obligatoria de clases> -> <Sucesión inmediata>. Véase el capítulo "Sucesión obligatoria de clases" .

 

 

Hay dos tipos de la Sucesión de materias:

 

Sucesión negativa de materias

Sucesión negativa de materias

         Se explicarán estos dos casos en los capítulo siguientes.

 

 

En el menú <Planificación> -> <Sucesiones obligatorias> hay otro tipo de sucesiones, no de materias sino de clases.

Se distingue entre:

 

 

Clases simultáneas (no obligatorias) de clases

Es posible imponer la sucesión inmediata de determinadas clases. Las diferentes sucesiones, que se pueden establecer, figuran en el menú <Clases> -> <Sucesión obligatoria de clases>. Una sucesión interviene en la planificación de determinadas clases en un día o durante la semana.

 

Sucesión inmediata / Sucesión obligatoria de clases el mismo día

Ejemplo: Una hora de la materia A (Alemán) del grupo 3b y 2b deben darse en horas seguidas. Se define la sucesión directamente mediante su número en la Caja de Diálogo o en la matriz de datos. Se escribe qué clases deben seguir en el horario (23 y 34). La ventana inferior, los Detalles, informará sobre la sucesión establecida y las clases implicadas.

 

Se puede definir una sucesión de clases directamente desde el menú de <Clases>, si se han abierto tanto la ventana de <Clases> como la de <Sucesión de clases>: Un doble clic sobre el número lectivo de una clase añade ésta a una sucesión obligatoria nueva o ya existente.

 

Se debe tener en cuenta que se define la sucesión para una (=1) hora de clase de cada materia. Si las materias constan de más unidades lectivas, debe definirlas por medio de clases diferentes:

 

Ejemplo: 1 hora de MAT1/E1A y 1 de LE1/E1A deben darse en horas seguidas. Las otras horas de cada materia no están condicionadas:

Clase 98: 1h - (Prof.:) MA3 - MAT1(en sucesión)

Clase 99: 1h - (Prof.:) LE3 - LE1(en sucesión)

Clase 100: 2h - (Prof.:) MA3 - MAT1(sin condición)

Clase 101: 2h - (Prof.:) LE3 - LE1(sin condición).

 

Se aplica el mismo esquema a la sucesión de "Bloques" (de más de dos horas) y de horas dobles.

 

Sucesión semanal / Sucesión de clases durante la semana

Ejemplo: "Física / E1A" debe darse en días anteriores a "Práct / E1A". Se aplica la misma lógica que en la sucesión inmediata.