Clases simultáneas

En varios sistemas escolares, los alumnos y estudiantes pueden elegir sus materias, algunas o todas, entre la oferta, que les ofrece el centro escolar. Este tipo de enseñanza pretende primar los intereses y las capacidades de los alumnos dándoles la oportunidad de confeccionar su propio abanico de materias. Esta libertad suele conducir a una ampliación del marco horario de la semana lectiva por la multitud de combinaciones de materias, que puede haber.

El módulo <Horarios de alumnos> le permite tanto predefinir qué materias deben darse en la misma hora como poner esta decisión en manos de la optimización.

Aviso: Módulo <Franjas de materias>

El módulo <Franjas de materias> ayuda a comprimir el marco horario de la semana lectiva al máximo acoplando óptimamente materias diferentes, en la misma franja, sin que se produzcan incompatibilidades. Encontrará más información en el capítulo "Franjas de materias" .

Si usa el módulo <Horarios de alumnos>, no dispone de esta potente herramienta. Debe crear las franjas de materias manualmente por medio de la aplicación <Clases simultáneas>.

Clases simultáneas

Se accede a la función <Clases simultáneas (no obligatorias)> a través del menú <Módulos> -> <Horarios de alumnos>. Si se usa el módulo Franjas de materias se realiza la definición en la matriz <Materias/Alumnos>.

Para crear una franja de Clases simultáneas, se clica en su matriz de datos y se entran las horas semanales y los números lectivos de las clases a juntar.

La imagen superior muestra la Clase simultánea, denominada C13_1, que se imparte en dos horas semanales, formada por las clases núm. 14, 15 y 115.

La ventana inferior de <Detalles> amplia la información sobre las clases juntadas y simultáneas en una franja.

La Optimización respeta, en la primera fase la composición de las franjas de clases simultáneas; en la segunda, la puede cambiar, se encuentra un acoplamiento de materias, que mejora la composición original, beneficiando al conjunto de horarios y, con ellos, a los alumnos.

Atención: ¿Definir Clases simultáneas o desdoblamientos?

Los Desdoblamientos son uniones rígidas de materias que se mantendrán invariables en la optimización; aunque su composición sea pésima. En cambio, las franjas de Clases simultáneas permiten, al programa, mejorar la composición inicial de las materias juntadas. Por este hecho recomendamos que el usuario cree franjas de Clases simultáneas y no use desdoblamientos de clases, para permitir al programa encontrar franjas de materias optativas, que supongan la mejor composición posible.

Si a pesar de esto quiere recurrir a desdoblamientos, puede convertir las Clases simultáneas en desdoblamientos. Seleccione la franja, por medio de la función <Clases> -> <Símbolo> -> <(m) Selección>, y ejecute la aplicación <Archivo> -> <Utilidades> -> <Desdoblamiento -> Sucesiones>.