Otras dedicaciones de profesores

Los profesores suelen tener clases lectivas y "Otras dedicaciones" no lectivas como reuniones, cargos, tareas especiales, etc. Hay dos posibilidades de tener en cuenta estas dedicaciones:

1) Se entran las dedicaciones como clases sin grupo. Hay que tener en cuenta que se les aplicarán todos los criterios de la ponderación pedagógica como el número de sesiones no ocupadas, el máximo de horas de la jornada laboral, etc.

2) Se definen las dedicaciones como tales en el menú <Clases> −>Contabilidad> -> <Otras dedicaciones>.

Recomendamos esta última forma de gestionar las dedicaciones no lectivas y la explicaremos a continuación:

<Tipos de dedicaciones>

Primero debe definir el tipo de dedicaciones específicas en el menú <Módulos> −> <Asignación de clases> -> <Otras dedicaciones> -> <Tipos de dedicaciones>.

Véase la imagen inferior del archivo de demostración <Demo2.gpn>.

En el siguiente paso se definen la dedicaciones específicas en el menú <Clases> −>Contabilidad> -> <Otras dedicaciones>.

En el ejemplo superior se gratifica el trabajo del profesor (Hugo) de tutoría (=Motivo <Ord>) con 2.000 unidades lectivas y como jefe de departamento de Tecnología, con 1.000 unidad lectiva. Se indica el motivo de la segunda gratificación como "PhS".

El menú <Clases> −>Contabilidad> -> <Otras dedicaciones> recoge el estado actual de las dedicaciones de cada profesor.

Ejemplo: Dedicaciones del profesor Hugo:

3.000 unidades lectivas de dedicación + 23.591 unidades lectivas de clases suman 26.591 unidades lectivas. Le sobren 1.591 unidades lectivas teniendo en cuenta que su semana lectiva obligatoria es de 25.000 unidades lectivas.

Método de <Arrastrar y Soltar> aplicado a profesores y Tipos de dedicaciones

Ejemplo: A varios profesores (véase la imagen) se les computan la dedicación, llamada <Ord>. Se seleccionan a estos profesores en el menú <Profesores> o ejecutando la aplicación <Titulares> de la Barra de herramientas de <Inicio>, y se arrastran a la ventana <Tipos de dedicaciones> -> <Ord>:

A continuación se concreta el valor de la dedicación para cada profesor individualmente.

Se usa el mismo método de <Arrastrar y soltar> para definirle a un profesor varios motivos de dedicación.