Introducción

Los trabajos de preparación del nuevo curso escolar deben comenzar bastante tiempo antes de su inicio real. Una de las tareas más importantes es la asignación de las clases a los profesores, si se tiene en cuenta que no es un acto administrativo sino una tarea pedagógica:

¿Qué profesores deberían trabajar en la ESO, cuáles en el Bachillerato?

¿Es conveniente que los profesores continúen su trabajo, que empezaron el curso pasado o es mejor sustituirlos por otros?

Otro de los trabajos importantes es la parte administrativa, el cómputo de las horas lectivas y de dedicación de los profesores, sobre todo si se debe tener en cuenta que la misma hora impartida en niveles diferentes no supone el mismo trabajo. Además es importante aprovechar al máximo la formación específica de cada profesor y no asignarle cualquier materia de su licenciatura; sino la que realmente estudió a fondo en su formación profesional o en la cual se ha distinguido en el centro.

Untis dispone de aplicaciones potentes que ayudan a tener en cuenta los aspectos antes mencionados, de gestionar las horas de los profesores y de cumplir con los planes de estudio de los alumnos impuestos por la administración o el propio centro.

El concepto básico del módulo <Asignación de clases>, que se explicarán en los primeros capítulos, es:

la Dedicación de los profesores.

Concluirá con el capítulo de la Planificación anual que se usa principalmente en los Países Bajos y en Finlandia

Se explicarán aplicaciones especiales, como la Asignación automática de profesores en el capítulo Aplicaciones especiales> y la <Contabilidad> al final del manual.

La contabilidad de las horas es fácil si se trata solamente de sumar las horas lectivas y, por si acaso, las complementarias. En este caso no hace falta recurrir a un módulo adicional de Untis ya que el estándar cuenta automáticamente el número de clases asignadas a los profesores, grupos, aulas, etc..

La contabilidad se complica si se dan unidades lectivas de diferente duración, si se ponderan las materias y/o las clases en función del número de alumnos o de otros parámetros. En estos casos la Contabilidad del módulo <Asignación de clases> le será una gran ayuda. Encontrará capítulos muy especiales, como la <Contabilidad anual porcentual> que a lo mejor no necesita pero que le dan una visión de las posibilidades del módulo.

El último capítulo <Contabilidad y Semanas no estándares> trata la problemática de contabilizar las clases si el centro no trabaja con horarios semanales o anuales.