Desdoblamientos de profesores y grupos
Desdoblamientos de profesores y grupos |
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Si se van a crear a menudo desdoblamientos de varios profesores y grupos,es recomendable reunir siempre a los mismos profesores y grupos. Se deben tener en cuenta los siguientes recomendaciones sobre
•1) Desdoblamientos de profesores y
Ejemplo: El grupo 1a debería desdoblarse, en la medida de lo posible, siempre con el mismo grupo: Leng: 1a+1c; Mat: 1a + 1c, Dep: 1a + 1c, etc. Limitaría mucho la planificación de los desdoblamientos una combinación arbitraria: Leng: 1a+1c; Mat: 1a + 1b; Dep: 1a + 1d, etc.
Además, los profesores del mismo desdoblamiento deben tener una desiderata compatible. Por medio del listado <Entrada de datos> -> <Profesores> −> <Imprimir... > -> <Tipo de listado: Desdoblamientos> se obtiene una visión global sobre las peticiones de los profesores desdoblados:
Recomendaciones para desdoblamientos Reorganice los desdoblamientos, si surgen dificultades insuperables al planificar las horas. Active en los desdoblamientos el símbolo “V”, que permite al programa apartar a un profesor de un desdoblamiento, si esto ayuda a encajar los horarios.
Hay dos maneras de obtener listados de los profesores desdoblados: 1) Menú <Planificación> -> <CCC- Análisis > -> iconos <Impresión: Desdoblamientos> o <Vista preliminar: Desdoblamientos>. Se generará un listado de todos los desdoblamientos de profesores.
2) Para los usuarios del módulo: <Asignación de clases>: Menú <Entrada de datos> -> <Profesores> -> Barra de Herramientas principal: Iconos <Imprimir...> o <Vista preliminar> -> <Tipo de listado>: Peticiones (4 listados disponibles>.
El listado "Peticiones en desdoblamientos" ayuda a evaluar si las peticiones de los profesores son compatibles, por ser semejantes, o muy restrictivas en su conjunto.
Aviso: Botón <Seleccionar> Estos listados incluyen por defecto siempre a todos los profesores por lo cual el botón <Seleccionar> está desactivado.
Aquí una muestra de uno de estos listados:
El contenido y la interpretación de la imagen superior: 1 El número total de desdoblamientos: Si se logra reducir el número de desdoblamientos a un mínimo todos los horarios se beneficiarán de esto.
2 Las clases desdobladas con el mismo equipo de profesores desdoblados: Cuanto más alto sea este número mejor será para el conjunto de los horarios.
3 Las peticiones de los profesores desdoblados: Si las peticiones de los profesores son semejantes será más fácil obtener buenos horarios. Si son muy diferentes se sumarán las limitaciones horarias hasta tal extremo que el conjunto imposibilita una planificación.
Ejemplo de las peticiones de un desdoblamiento de profesores:
Repetimos que el menú <Planificación> -> <CCC- Análisis > -> iconos <Impresión: Desdoblamientos> o <Vista preliminar: Desdoblamientos> genera un listado de todos los desdoblamientos de profesores.
Peticiones y desdoblamientos Es muy aconsejable que las Peticiones "-3" sean un mínimo y, si son inevitables, las mismas en todo el desdoblamiento.
Ejemplo negativo: Las peticiones invalidan los días Martes, Miércoles y Sábado. Tres horas de una materia de cuatro horas semanales tendrán lugar los Lunes, Jueves y Viernes. La cuarta hora no cabe en los horarios a no ser que si infrinja una Petición "-3" o el criterio de no planificar una materia dos veces el mismo día. Untis no cometerá nunca la primera infracción, la segunda sólo si se permite indirectamente por una baja Ponderación de los criterios <Clases de la misma materia sólo una vez al día> y <No planificar materias en dos horas consecutivas o separar "Horas dobles". Véase el capítulo „Ponderación pedagógica“.
Desdoblamientos grupos: Ejemplo
Se reúnen en desdoblamientos de dos grupos siempre los grupos "1a" y "2", en los de cuatro grupos el 1b,1b,1c y1d. |