Optimización <Franjas de materias>

La optimización del módulo <Franjas de materias> tiene dos grandes objetivos:

1.) Juntar las materias de elección de tal manera que siempre un máximo de alumnos tenga clase y la suma de horas de todas las franjas sea un mínimo.

2.) Asignar los alumnos a las materias de tal forma que los números de alumnos en las materias sean equilibrados y los horarios de los alumnos, óptimos.

Las condiciones para la creación de franjas son:

•Un profesor no puede tener dos materias en la misma Franja de materias.

•Un alumno no puede tener dos materias en la misma Franja .

•El número de alumnos, que participan en una materia de una franja, debe ser el más alto posible.

•El número de alumnos de las Materias paralelas debe ser equitativo y equilibrado. Ejemplo: Si hay dos grupos de la materia Biología, llamados "bio1" y "bio2", no puede haber 40 alumnos en bio1 y sólo 10 en bio2 . Para obtener unos buenos resultados, la optimización debe, a lo mejor, recurrir a las materias que los alumnos han indicado como alternativas de su primera elección, respetando las Prioridades en la asignación de estas Materias alternativas , que los alumnos han indicado.

•Respetar el número mínimo y el número máximo de alumnos, que cada materia admite, los símbolos de optimización y las condiciones para las franjas.

La optimización del módulo <Franjas de materias> dispone de dos tipos de cálculo, para obtener unos resultados, que respeten las condiciones anteriormente mencionadas:

La Optimización estándar

En esta variante el programa crea por sí solo y automáticamente las franjas; la intervención del usuario se limita a definir los parámetros y las condiciones del cálculo.

La optimización de <Áreas parciales>

En este procedimiento se generan las franjas por pasos, juntando materias en cálculos independientes. El usuario determina qué materias entran en cada cálculo. Esto requiere que el usuario tenga experiencias propias en la creación de franjas, obtenidas en cursos anteriores.

La combinación de las dos estrategias, completada con la planificación manual del usuario, llevada a cabo en el entorno de la <Matriz: Materias/Franjas> y <Matriz: Franjas/Materias>, suele conducir a los mejores resultados.

Ejemplo

Si tiene experiencia sobre la mejor colocación de determinadas materias en franjas recomendamos planificar y fijarlas manualmente en estas franjas.