Pestaña/Tarjeta <Símbolo> (/y2)

La ficha Símbolo permite concretar las propiedades y exigencias para cada clase. En la parte a la derecha encontrará:

(B) Mantener al máximo

Es una fijación condicionada de la clase si ya está colocada en el horario. Su hora asignada quedará fijada sólo en la primera optimización, no en las siguientes. Consulte el capítulo Optimización ,

(D) Horas dobles ( + / – )

El programa parte de la condición de no admitir dos horas de una materia el mismo día, si no se ha pedido expresamente en <Horas dobles: mín.-max.>, y de respetar las Horas dobles previstas, siempre que se haya valorado esta condición al máximo en la ponderación pedagógica. Si a pesar de este enfoque hay infracciones, se puede forzar el cumplimiento para las clases afectadas mediante esta opción activándola (sólo) en las clases afectadas.

Atención: Cuidado con <(D) Horas dobles ( + / – )>

Se puede forzar no colocar dos horas de la misma materia en un día y el cumplimiento de las Horas dobles previstas, sin embargo, a costa de otras exigencias de un buen horario. Procedimiento: 1) Revise si ha exigido el peso "5" en la <Ponderación pedagógica> -> <Asignación de clases> -> <No planificar clases en dos horas consecutivas o separar Horas dobles>. 2) Haga otra optimización con esta ponderación si no era la máxima. En caso contrario pase al punto siguiente. 3) Si la ponderación ya daba máxima importancia a este criterio marque esta casilla sólo en aquellas clases donde es un error grave y inicie otra optimización con la única condición <Mantener los horarios>. 4) Si hay muchas clases con esta infracción se debe a un mal planteamiento de organizar las clases y no se podrán solucionar recurriendo a <(D) Horas dobles ( + / – )>.

•La gestión correcta y flexible del criterio <Horas dobles: mín.,máx.> es esencial para una buena planificación de horas en un día.

•La (D) es incompatible con la (C) y con el (2).

(C) Sin horas individuales

Se prima la planificación de horas en bloques de cualquier ( = C ) dimensión, evitando horas simples.

•La (C) es incompatible con la (D) y con el (2).

•Esta opción no tiene sentido si el total de las horas semanales es inferior a 6.

(R) Materia marginal-1

Se aplica este criterio como el criterio <(F) Materia marginal-2> a la hora de planificar las horas de esta clase en horas marginales de la jornada lectiva, en la primera o última hora de la mañana, tarde o noche. Encontrará más información en el capítulo Pormenores -> Materias marginales .

(S) Posponer “Grupo de diversificación”

Procura planificar en la Optimización en primer lugar las clases comunes y en segunda lugar las del Grupo de la diversificación .

•Se aplica sólo si hay horas de diversificación y éstas son pocas.

•Debe haber definido correctamente las horas de los Grupos de diversificación. Encontrará más información en el manual, capítulo <Pormenores>.

(2) Materia 2 veces al día

El <2> permite al programa planificar horas de la materia, no sólo de una clase con un número lectivo determinado, dos veces el mismo día, por ejemplo, una hora por la tarde y otra por la mañana.

(V) Profesor variable

Si el programa se ve irremediablemente condicionado por limitaciones al planificar las horas de esta u otra clase, puede apartar al profesor causante de estos problemas y sustituirlo en esta clase por otro indeterminado (llamado "?"). El usuario debería buscar un profesor adecuado después de la optimización o resolver la clase vacante (símbolo "?") por otro método. Antes de usar este símbolo, consulte el capítulo Optimización ,

(L) No en el pie de página

Esta clase no formará parte en los impresos del Pie de página de horarios.

(U) Por la tarde “Horas dobles”

Si en esta clase el programa planifica horas por la tarde, éstas deben ser seguidas. Para que se puedan dar:

•“Horas dobles”, se debe admitir en: <Clases> -> <Horas dobles: mín.,máx.> con, por ejemplo, <0-1>.

•horas de esta materia por la tarde, se debe admitir en <Materias> -> Horarios> -> <Horas semanales por la tarde: mín.,máx.>.La falta de estas dos definiciones sería una contradicción.

(M) Colocar manualmente

El programa no planificará las horas de esta clase, si el usuario quiere colocarlas debe hacerlo el mismo en el Diálogo.